当春秋战国时期管子“仓廪实而知礼节”的千年治国智慧，与新时代“五育并举”的劳动教育理念在省级研学旅游示范基地激情碰撞，阜阳市颍上县以“行走的思政课堂”之姿，在广袤乡野间铺展开一幅“以劳树德、以文化人”的育人新画卷。这座没有围墙的“精神粮仓”，用沾满乡土气息的实践教学，让3万余名青少年在躬耕稼穑中触摸历史脉络，在知行合一中厚植家国情怀，为“大思政课”建设提供了生动的“颍上样本”。

　　泥土为墨：在劳动场域中书写思政教育的“沉浸式教案”

　　“抓到鱼啦！”泥塘里飞溅的水花中，孩子们高举战利品的欢呼穿透原野，抹着满脸泥浆的颍上二小学生说“今天被鱼尾巴甩了一脸泥时，才终于真懂了‘粒粒皆辛苦’！”这场沾满稻香的“浑水摸鱼”实践课，已将课本里的惜粮教育转化为刻进心灵的体验记忆。当孩子们捧着自捕的鲜鱼走向厨房，食材转化的全过程便成为“一粥一饭当思来处”的沉浸式教学。

　　颍上县劳动基地将《管子》“四民分业”思想创造性转化为“劳动育人坐标系”：农耕课上，学生们弯腰种下的不仅是秧苗，更是“民以食为天”的民生认知；国学课堂里“仓廪实而知礼节”的古训与乡村振兴的时代命题交织，让少年们在历史与现实的对话中，感悟“个人劳动与国家发展”的血脉联结。通过“管子+颍上行”课程链，让学生在犁沟里读懂个人劳动与国家命运的深层联结，为“为何而劳”的时代命题写下青春注脚。

　　破茧成蝶：在资源整合中构建协同育人的“聚变磁场”

　　这片土地曾因闲置而沉寂许久，如今已蜕变为日均接待超200名学子的育人热土。通过“政府统筹+高校赋能+企业运营”的协同模式，95%的闲置资产被激活为“八大主题场馆+户外拓展区”的立体化育人矩阵。阜阳师范大学教授团队深度参与的“管子+颍上行”课程链开发，让学术研究与实践教学擦出火花—当《管子》中的治国智慧化作田间的劳动任务，当乡村振兴战略变为学生手中的实践课题，知识传授便升华为价值塑造的“化学反应”。

　　更值得关注的是“基地+农户”的企农合作模式：研学食堂每日消耗的500斤新鲜蔬菜，全部来自周边3公里内的农户直供。这条“从菜园到餐桌”的生鲜供应链，既是保障食品安全的民生线，更是鲜活的乡村振兴教学案例。学生们在采摘蔬果时了解的“订单农业”模式，在称量食材时接触的“产销对接”逻辑，悄然在学生们心中埋下“知农爱农”的种子。

　　薪火相传：在乡土脉动中答好立德树人的“时代问卷”

　　“锄头比手机沉重，收获比游戏真实”——这句来自小学生的感言，道破了劳动教育的本质力量。当“10 后”青少年们在基地的“非遗工坊”里学会扎制传统灯笼，在“管仲文化长廊”前重温“尊王攘夷”的历史典故，这些浸润着乡土气息的精神滋养，正在重构新一代的价值坐标。颍上县探索以劳动教育为纽带的全学科融合育人路径，构建了“以劳融通‘五育’”的综合育人体系，为学生全面发展提供了实践样本。颍上县综合劳动实践基地的探索发展从未止步，将持续深化“劳动+思政”育人模式创新，目前正在申报的国家级劳动教育实践基地，积极拓展的周边研学市场，预计年度接待能力将突破5万人次。

　　颍上县将持续深化“劳动+思政”育人模式创新，不断完善课程体系、拓展产学研合作、优化服务保障，着力打造思政研学品牌，规划拓展“明清苑—颍上烈士事迹陈列馆（和平广场）—尤氏故居—颍上县劳动实践基地—八里河风景区（农民公园）”环形研学路线，持续打造颍淮河畔上的“皖美思政课”。