近年来，宣城市宣州区坚持把青少年作为思想政治工作重点群体，落实立德树人根本任务，打通室内“思政小课堂”，拓展一线“社会大课堂”，持续开发思政新场景，不断增强青少年思想政治工作的感召力与实效性。

敬亭山“行走的思政课”暨“诗韵敬亭·思政铸魂”大中小学学生诗词展演活动。

　　深耕课堂教学主阵地。宣州区持续优化思政课程教学设计，综合运用案例剖析、小组讨论、互动探究等形式，把国情形势教育和时代发展主题融入课堂教学，推动思政课程与课程思政同向发力。全区连续举办32届青少年爱国主义读书教育活动，组织56所中小学校学生同台讲好中国故事、畅谈青春担当。开展“学习新思想、做好接班人”主题活动，以赛促学、以文化人，推动党的创新理论在青少年中入脑入心、见行见效。狸桥初中立足本土红色史实，开设《国家利益高于一切——从狸桥烽火看国家利益》专题思政课，围绕“家国抉择、胜利密码、青春接力”三大主题，精心设计“国”字说文解字等特色教学环节，让学生在沉浸式课堂中体悟家国情怀。通过深耕课堂主阵地，思政教育实现了从知识灌输到价值引领、从被动接受到主动认同的深层转变，为青少年成长筑牢了坚实的理论根基。

　　打造云端教学新场景。宣州区充分运用数智技术拓展思政教学场景，坚持“线上+线下”融合发力，推出一批内容精良、形式新颖的数字化思政资源，以青少年喜闻乐见的形式弘扬正能量，在同频共振中凝心聚力，在润物无声中实现精准引导。利用宣城市烈士陵园、祖晨烈士纪念馆等5处重点烈士纪念场所，精心摄制5集《宣州区红色故事系列片》，在全区各中小学校展播，形成了强大的红色教育传播效应。宣城三中着力打造“云端数智新课堂”，开发“文房四宝数字博物馆”等校本数字资源，依托宣城市智慧教育云平台帮助学生拓展课外知识；思政课堂引入AI辅助讨论环节，教师围绕红色精神、文化自信等主题设计讨论问题，学生与AI互动辨析观点，再以艺术形式呈现思考成果。以数智技术赋能思政教育，既打破了时空限制，又提升了教学的针对性和感染力，让红色基因在数字时代焕发出新的生机活力。

“诗韵敬亭·思政铸魂”大中小学学生诗词展演活动。

　　串联研学实践风景线。宣州区充分发挥红色资源育人功能，把思政课堂从教室搬到红色教育阵地，将历史史料转化为沉浸式思政教学素材，组织师生走进爱国主义教育基地，实地感悟先辈奋斗历程。按照历史脉络和精神内涵，将分散的红色遗址串珠成链，推出“重温历史·寻觅红色故‘狸’”“红色‘吕’行·畅游溪口”“一路向阳·寻找‘红色记忆’”“水耕朱桥·追寻红色初心”4条红色文化研学线路，逐条制定标准化教学方案，实现“一线一主题、一程一课堂”；招募培训青少年红色志愿讲解员，与中小学校结对开展常态化红色故事宣讲。宣城市第二中学组织1300余名师生赴杭州开展红色研学实践，走进烈士陵园、革命纪念馆和高等院校，通过故事聆听、实景体验、互动交流，打造了一堂“行走的浸润式思政课”。以红色研学为纽带，思政教育实现了从课堂讲授向实践体验的延伸拓展。

　　构建实践育人共同体。宣州区紧扣大中小学思政课一体化建设要求，立足各学段学生认知规律与课程标准，探索构建“高校专业引领、地方统筹推进、基地实践支撑、学段协同衔接”的协同育人机制。搭建校外实践思政联系点，联动农业示范区、科技企业、社区服务中心等，常态化开展“行走的思政课”，组织青少年参与劳动植树、农耕体验、企业观摩、社区志愿服务、小记者基层走访等多样化实践活动，推动思政教育从“认知共鸣”走向“行动自觉”。承办敬亭山大中小学“行走的思政课”暨“诗韵敬亭·思政铸魂”系列活动，邀请皖南医科大学与宣城市阳光中学、宣城市实验小学等大中小学生同上思政“一堂课”，各学段梯度衔接、互学共进，充分彰显大中小学思政课一体化建设的实践成效。通过构建校内外协同、各学段衔接的实践育人体系，思政教育实现了从单向灌输向多维互动、从知识传授向价值养成的深层跃升。

　　下一步，宣州区将持续盘活本土育人资源，打磨更多本土化、沉浸式、阶梯式思政精品项目，推动思政小课堂与社会大课堂同频共振，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入持久动能。