“菜子湖底，碧波涤荡民风的淳朴”“千年津口，横舟义渡焕发新生机……”近日，一首《先让礼让之歌》MV在网络上流传开来，悦耳动听的旋律，朗朗上口的歌词，赢得许多网友的点赞。这是枞阳县教育系统推动“先让礼让”进校园、持续加强德育工作的一个缩影。

　　今年，枞阳县教体局围绕立德树人根本任务，广泛开展“先让礼让”进校园活动，引导中小学生树立“谦和礼让、知进退、和为贵”的价值观念，传递未成年人崇德向善的正能量。

　　让“先让礼让”元素覆盖校园

　　“一首美德歌曲能被学生传唱，关键原因是它渗透到了学生心田。”提及《先让礼让之歌》的创作历程，义津初级中学校长、词作者阮宜彬表示，音乐在学生德育教育上具有独特优势，通过创作并传唱《先让礼让之歌》，把音乐教学与德育教育结合起来，可以让学生们在潜移默化中受到熏陶。

　　义津初级中学学生学唱《先让礼让之歌》。陈施 摄

　　除去创作和传唱歌曲，思政课和主题班会课也是“先让礼让”进校园活动的主战场。

　　“谁知道先让礼让故事起源是怎样的？‘大先生’又是谁？今天，我们一起走进那段历史……”精彩的动画、典型的实例、唯美的语言，枞阳县旗山小学汪莹莹老师课堂上以讲故事的方式来讲道理，用鲜活的语言增强教学的吸引力和感染力，生动地向学生们诠释了谦让的内涵。

　　记者获悉，“先让礼让”进校园活动开展以来，枞阳县各中小学校、幼儿园充分利用校园载体，打造主题宣传栏、文化墙，以“让每一面墙壁都会说话”的方式，多维度阐释“先让礼让”精神，将“先让礼让”元素渗透到校园的各个角落。旗山小学等学校还充分发挥校园广播站、微信公众号、少先队活动室的作用，进一步拓宽育人渠道和空间。

　　针对教职员工群体，该县开展“重师德、铸师魂”系列活动，强化师德师风建设，通过“先让礼让”公民美德教育学习实践、故事分享会等活动，营造“先让礼让”育人环境，让先让礼让之风深入人心、常驻校园。

　　开展丰富多彩的主题实践活动

　　在义津镇杨湾小学，老师们是“总导演”，学生们是“小演员”，通过周密策划酝酿，“先让礼让”的相关故事被学生们以情景剧的形式搬上舞台。学生们为了表演好，认真学习、查找资料，感受历史事件的价值，揣摩历史人物的思想品格。

　　“第一次参演情景剧，我要用心去表演，将枞阳的先让礼让精神传播给更多的人。”杨湾小学六年级学生杨玉表示。

　　义津镇第二幼儿园排练“先让礼让”舞台剧。陈施 摄

　　与杨湾小学一样开展主题活动的学校，在枞阳县还有很多。

　　枞阳县义津小学鲍小兵老师改编了《对花》歌词，加上黄梅戏独特的唱腔和韵味，让学生们乐于通过戏曲传承美德。义津镇第二幼儿园通过排练“先让礼让”舞台剧，寓教于乐、传承美德。

　　变枯燥的灌输式教育为丰富多彩的实践活动，枞阳县教体局积极推动各类“先让礼让”主题活动开展，该县各个学校创新活动载体，纷纷通过“小手拉大手”、演讲比赛、征文比赛、黑板报评比、文艺展演等方式，推动“先让礼让”从学校向家庭、社会延伸。

　　在实践中助力学生成长

　　“红灯停，绿灯行，黄灯等一等……”枞阳县金山路小学通过开设“今天我是小交警”课程，把课堂外延到生活实践中，让学生们在体验中接受“特殊”的交通安全教育。

　　“通过社会实践，不仅让孩子们将先让礼让内化于心，更外化于行。”金山路小学少先大队辅导员斯静说。

　　金山路小学党支部还以主题党日活动为依托开展“先让礼让”公民美德教育学习，组织青年党员干部观看《先让礼让代代传》展示片，讲认识、谈体会、话举措，感悟新时代礼让精神传承。“为人师表才能教出新时代需要的好学生。”金山路小学校长舒晓莉表示。

　　善用“社会大课堂”，融入“校内小课堂”。在做好校内教育的同时，枞阳县各学校积极打造校外社会实践的田间课堂、红色课堂、马路课堂，让学生领悟礼让精神，在实践中体验和成长。

　　前段时间，铜陵市“公民道德宣传日”主题教育暨枞阳县“先让礼让”文艺展演活动在枞阳小学举行。广大文艺工作者和学生表演者围绕德育润心，结合先让礼让的故事，采用诗歌朗诵、情景剧、歌曲、舞蹈等形式，用“小故事”讲述“大道理”，推动“先让礼让”公民美德教育普及和深入。

　　“我们还选树先进典型，各学校也从各个方面评选榜样，引导学生学习身边先进，争做美德少年。”枞阳县教体局相关负责人表示，将围绕“我先让，你礼让，互让十丈美名扬”主题，持续把“先让礼让”德育工作推向深入，让美德的种子根植于每一位师生及家长的内心。（刘洋 陈施）