学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，安徽师范大学、淮北师范大学、亳州学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，不断创新学习形式，深化调查研究，把学习和调研落实到立德树人根本任务中去，将主题教育成果转化为高质量发展的强大动力。

　　安徽师范大学充分发挥学校音乐美术、摄影动画、信息技术等特色学科专业优势，用大众化、通俗化、形象化的形式，引导广大师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，传承中华优秀传统文化，赓续红色血脉。近期学校组织开展“学思想 颂祖国”师生诵读展演暨第十一届“青春华章”诗文朗诵大赛，广大师生以中华优秀传统文化和红色经典作品为蓝本，深入挖掘文化艺术资源，进行再加工、再创作，呈现出《红船，我以青春的名义为你歌颂》《唐诗里的中国》《诗颂风华》《盛世中华》等一批集思想性、艺术性、审美性、创新性于一体的朗诵精品佳作。参演师生积极发挥学科、专业和专家优势，准确理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求，深刻体悟中华文化和中国精神的价值意蕴和丰富内涵，将党的创新理论和红色基因融进作品、浸入心扉，通过角色代入、情景诵读、光电演绎等方式，给观众带来强烈的视觉冲击和沉浸式体验，引发共鸣。该校还以建校95周年校庆为契机，举办“上庠弘道·江淮弦歌”专场音乐会，由学校交响乐团、音乐学院合唱团师生出演，共演出《红旗颂》《我爱你，中国》《故土情》《领航》等14个曲目，将音乐厅变成课堂，把美育、德育渗透进学生的心中，引导广大青年学子在动人旋律中接受爱党爱国熏陶，进一步推进了党的创新理论成果铸魂育人。

　　淮北师范大学持续推深做实“我为师生办实事”活动，将书记信箱、校长信箱、校领导接待日和“我为师生办实事”网络平台打造成调查研究和畅通信息的双向通道，认真倾听师生关于教学管理、后勤服务、团学活动、文化建设等各类诉求，及时编号转交办理，规定办理时限，事后跟踪问效。自主题教育开展以来，学校共收集意见建议68条，帮助解决实际困难50余个。结合调查研究和师生反映，学校集中梳理出师生反映集中、制约学校中长远发展的难题12个，通过深入征求意见、专题学习研讨，准确“把脉问诊”，开出解决问题“药方”，形成解决问题的工作措施35条。该校进一步明确了牢牢扎根皖北地区办大学的定位，开展主题教育以来，学校提出融入新发展格局的思路举措32条，引进高层次人才29名，完成博士授权单位申报材料准备工作，完成科技成果转化2项，到账横向科研经费427万元，完成2个师范类专业认证教育部专家进校考察；为学生拓展就业岗位3000余个；起草与淮北市人民政府新一轮合作协议。

　　该校专题读书班安排5场专家辅导、6场集中学习、3场个人自学、3场分组讨论和1次党委班子集中研讨，坚持读原著学原文悟原理，认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。

　　亳州学院在抓细抓实党支部理论学习上下功夫；在选好调研内容、优化调研方式、提升调研质量上下功夫。该校举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班，要求全体学员坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持联系实际、立足岗位，从事什么工作就重点学什么，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的思想根基。学院主题教育督查指导组还深入11个二级院系督导检查主题教育工作，围绕“主题教育动员部署”“主题教育宣传氛围营造”“理论学习和‘三问’交流”“党组织书记讲专题党课”“全体党员讲微型党课”“党员干部接受党性教育”等方面进行重点督导检查，同时针对学院部署的“我为群众办实事”活动情况进行指导。（陈婉婉）