思想是行动的先导,认识是行动的动力。青年一代的理想、追求，都是建立在正确的政治立场、政治站位上，也突出了思想政治理论课的重要性。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要更好地讲好“思政课”，让理论变得“有血有肉”、内涵丰满、具有感染力、增强吸引力，尤其需要让青年思政课“有知有味”，让青年听得懂、听得进，真正地起到培根铸魂的作用。同时，要上好“思政课”，还需要创新课堂形式，发挥中国广袤大地丰富的红色资源优势，让思政课堂既有声有色，又有知有味、入脑入心，才能更好地教育、引导、激励、鼓舞青年一代，主动担当新时代的使命，在祖国大地书写青春篇章。

　　深挖红色资源，让青年思政课有“烟火味”。中国共产党在这片广袤的土地上奋斗了100年，这里有着厚重的红色印记，这里是思政课的“新课堂”。要更好地上好思政课，尤其需要深挖各地的红色资源，通过党史学习教育，让更多的人去了解百年奋斗路形成的历史，感悟峥嵘岁月，才能够让耳熟能详的红色故事成为思政课的“原型”，让理论学习更有“烟火味”。

　　讲好红色故事，让青年思政课有“感染力”。重温百年历程，总有一些名字让我们念念不忘，一个人就是一段红色故事，是青年一代上好思政课的“生动教材”，就需要通过“讲故事”的方式，让青年对百年奋斗路有更深刻的了解，才能够读懂他们的家国情怀，看到他们心中始终装着的国家和民族。把青年思政课搬到伟人故里、革命遗址、红色地标，在这些更有灵魂触动感的地方来上思政课，不仅增强了思政课的亲和力，更增加了感染力，激发了青年一代学习思政课的兴趣和积极性。

　　赓续红色血脉，让青年思政课有“获得感”。习近平总书记指出：“讲好思政课不容易，因为这个课要求高”。讲好青年思政课，并不是对红色历史的简单宣传，更是需要触及灵魂，让更多的青年能够在上思政课的过程中赓续好红色血脉。要主动开展实地调研，通过对身边的红色地标、红色阵地、红色教育基地的深入学习了解，让党史学习更具体，也能进一步增强思政课的党味，感悟历史积淀的磅礴红色力量，才能够让一场更有温度的思政课带给青年一代更多的获得感，增强政治、思想、理论、情感上的认同感。

　　“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”一堂青年思政课，既是我们铭记革命英雄，不忘百年大党来路的生动诠释，也是助力青年一代汲取精神营养、坚定理想信念、积蓄磅礴力量的重要路径，主动把“小我”融入到“大我”中，为实现中华民族伟大复兴而竭尽全力。（欧阳朵儿）